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惠州市南山学校推乡土教材介绍惠州风土人情

类别:惠州风俗 日期:2020-5-15 9:01:41 人气: 来源:

  惠州为何叫鹅城?惠州的“三杰”是谁?惠州的皇家贡菜是什么?……近日,惠州市南山学校发布了《惠州市乡土教育校本教材》,老师们出问题、找答案,让同学们了解惠州的风土人情。而这本教材的下半部分更有意思——暂时留白,留待同学们寒假走街串巷、采访老人和文化人士把它补充完整。

  “原来高榜山寓意金榜高中,那我们一定要去爬一爬。”“惠州有这么多传统美食,很多我都还没吃过呢!”一本薄薄的《惠州市乡土教育校本教材》,在惠州市南山学校同学们当中,叽叽喳喳的议论声十分热闹。

  记者看到,这本教材一共有79个问答,分为城市概况、湖光山色、名称由来等8个方面,概括了惠州风土人情,内容简要易记。比如,惠州为什么叫鹅城,近年来获得哪些荣誉,演达大道、红花湖、高榜山、巽寮湾等地的命名由来,惠州有哪些特色小吃等。这本教材不仅同学们爱看,老师们也看得津津有味。

  “我最感兴趣的是惠州各种地名的由来,和朋友聊天时说上几句,显得见多识广。”惠州市南山学校中学部团委丁伟科说。803班学生黄晚婷则说,身为吃货的自己看得最多的是美食介绍,其中多达30多种的传统特色小吃让她垂涎三尺。“我是江西人,6岁来到惠州,平时很少出门,这些小吃只吃过几种。我妈看了乡土教材的美食介绍后说,这次期末考结束后就带我去吃。”

  近年来,惠州市教育局各校对学生进行乡土教育。市南山学校校长王展森说,该校自编乡土教材,是为了让学生们在课堂之外了解更多知识,尤其是对于惠州本土文化、历史沿革、名人轶事等进行普及,增强同学们的归属感。

  “我先在校内网发了帖子,请老师们集思广益。”王展森笑着说,属羊的今年多大老师们一听说要征集关于惠州的问题,立即你一言我一语地跟帖,有的找出了惠州的传说故事,有的搜集到了各种发展数据,一下子收集到了200多个问答。学校从中选择了79个问答,编成教材,并根据小学、中学的接受度进行了区分,其中划横线部分为背记内容。

  “我们对这套教材不做硬性要求,也不考试,不过会通过其他方式鼓励同学们学习,引起他们的兴趣,比如乡土知识竞赛等。”王展森说,在近日该校的学生校长助理竞选中,第三轮精算就要考核对惠州乡土知识的了解程度。

  更有意思的是,目前这本乡土教材还不是完整的,该校打算把后半册的任务交给同学们。一方面作为社会实践内容,另一方面作为今年的寒假作业。

  “我们希望同学们能通过自己的脚和笔,走街串巷,访问老人和文化人,搜集惠州的民间故事,以及各种文化传统。”该校负责人告诉记者,同学们通过自己的走访,完成这本教材的下半册,非常有意义。

  同时,寒假也快到了。教育部近期第二次征求意见的《小学生减负十条》征求意见稿中提出,“一至三年级不留书面家庭作业,四至六年级每面家庭作业总量控制在1小时之内”。该校认为,把补全乡土教材作为同学们的寒假作业十分合适,既没有书面作业负担,又能让孩子们在实践中增长见识,受到熏陶。松鼠AIhttps://m.cyzone.cn/article/572845.html

  

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